A.高?；蚱渌蒲袡C(jī)構(gòu)與各級(jí)教育規(guī)劃部門(mén)聯(lián)合
B.高?；蚱渌苾?cè)機(jī)構(gòu)與各級(jí)教育行政部門(mén)聯(lián)合
C.高?；蚱渌蒲袡C(jī)構(gòu)、各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)教百規(guī)劃部門(mén)聯(lián)合
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A.科學(xué)的組織系統(tǒng)
B.明確規(guī)劃的任務(wù)
C.搜集足夠多的材料
A.主觀決策法
B.日常經(jīng)驗(yàn)法
C.社會(huì)需求法
A.規(guī)劃范圍和人員
B.規(guī)劃內(nèi)容和人員
C.規(guī)劃范圍和內(nèi)容
A.1/5
B.2/5
C.1/2
A.社會(huì)主義國(guó)家
B.資本主義國(guó)家
C.發(fā)展中國(guó)家
A.政治型規(guī)劃
B.技術(shù)型規(guī)劃
C.變革型規(guī)劃
A.相互對(duì)立
B.可以相互轉(zhuǎn)化
C.前者包含后者
最新試題
中期教育預(yù)測(cè)
由未來(lái)指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是（）。
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有（）。
短期教育預(yù)測(cè)
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以（）為主。
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
隨著我國(guó)教育管理體制改革的深化，學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將（）。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程（）。
在教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃中，需著重考察的自然條件是（）。
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量，其“一定時(shí)點(diǎn)”是指（）。