A.要善于觀察幼兒，了解幼兒的心理特點
B.不要過多控制幼兒的游戲行為
C.角色轉(zhuǎn)換，將自己融入孩子們中間去
D.以上都是
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A.有序進(jìn)行晨間活動
B.學(xué)會整理自己的物品
C.學(xué)習(xí)使用禮貌用語
D.以上都是
A.會聽
B.會看
C.會學(xué)
D.會想
A.在教師指導(dǎo)下幼兒輪流洗手
B.幼兒正確洗手方法
C.洗手過程中提示幼兒不玩耍打鬧
D.洗手過程中提示幼兒專心做事，節(jié)約用水
A.適應(yīng)集體生活，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗
B.在活動中促進(jìn)幼兒社會化
C.在活動中提高幼兒表達(dá)、交流思想、相互學(xué)習(xí)能力
D.滿足不同幼兒興趣、需要
A.進(jìn)餐時間保持在半小時左右，太快或太慢對幼兒健康都不宜
B.教師要用誘導(dǎo)的方式鼓勵幼兒進(jìn)食，不要用強(qiáng)迫的方式督促幼兒進(jìn)食
C.關(guān)注有特殊需要的幼兒，如肥胖、體弱、食物過敏等幼兒
D.教師可以開展助餐活動，如聽聽優(yōu)美的音樂，能讓幼兒進(jìn)餐更有趣
最新試題
（）又叫做教學(xué)性游戲。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是（）
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的？（）
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指（）。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）