A、教師的態(tài)度
B、教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)
C、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí)
D、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)
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A、在職培訓(xùn)
B、繼續(xù)教育
C、任職輔導(dǎo)
D、遠(yuǎn)程教育
A、秧田式
B、圓桌式
C、馬蹄形
D、蜂巢式
A、老師讓背書,學(xué)生們認(rèn)真地背書
B、老師對(duì)學(xué)生說(shuō):“你很聰明,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一定會(huì)提高。”結(jié)果這個(gè)學(xué)生成績(jī)提高了
C、學(xué)生犯了錯(cuò)誤,老師批評(píng)了他
D、老師穿的很漂亮,結(jié)果學(xué)生們?cè)谡n堂上積極地配合老師
A、以誠(chéng)相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和諧親密
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、專制型
最新試題
簡(jiǎn)述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。
學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù),我們必須樹立正確的學(xué)生觀。
師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系,只屬于一種正式的關(guān)系。
校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣,都具有周密的計(jì)劃性和組織性。
取得教師資格的條件有哪些?
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。
《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”各有哪些?
1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
從狹義來(lái)看,教師指學(xué)校的專職工作人員,是一種專門的職業(yè)。
簡(jiǎn)述教師如何才能做到依法執(zhí)教。