單項選擇題教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、（）和科學技術發(fā)展功能。
A、精神功能
B、意識功能
C、理性功能
D、文化功能
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1.單項選擇題學生文化具有過渡性、非正式性、互補性、（）。
A、理想性
B、多樣性
C、瞬時性
D、外顯性
2.單項選擇題學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在（）上。
A、所使用的教材或傳遞的教學內(nèi)容
B、教育工作者對傳統(tǒng)文化的認識
C、學校的價值取向和目的要求
D、學校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念
3.單項選擇題傳統(tǒng)學校教育的優(yōu)劣標準所依據(jù)的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網(wǎng)絡教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的（）
A、“興趣選擇”
B、“價值取向”
C、“成功秘笈”
D、“工作需要”
5.問答題簡述學生文化的成因與特征。
最新試題
學校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。
題型：判斷題
論述經(jīng)濟與教育的關系（從經(jīng)濟對教育的制約以及教育對經(jīng)濟的反作用來講）。
題型：問答題
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
題型：判斷題
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
題型：問答題
育人目標屬于學校文化中的踐行文化。
題型：判斷題
課程文化是現(xiàn)代學校文化的核心。
題型：判斷題
政治對教育的制約作用是根本的。（）
題型：判斷題
學校里面的物質建設，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。
題型：判斷題
校園文化是學校文化的縮影。
題型：判斷題
試述科技和教育的相互關系。
題型：問答題