教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。

制度文化是學校精神風貌的集中表現(xiàn)。

育人目標屬于學校文化中的踐行文化。

校園文化是學校文化的縮影。

科學與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學校課程文化建設(shè)所倡導的一種新的課程文化形態(tài)。

“學高為師、身正為范”的古訓，強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

課程文化是現(xiàn)代學校文化的核心。

文化對教育的影響有哪些？

政治對教育的制約作用有哪些？

學校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。