學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。

教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。

試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。

“金字塔形”的等級制教育制度屬于社會(huì)教育。

論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講）。

踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。

校園文化是學(xué)校文化的縮影。