李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）

下列哪項為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家（）

下列哪一項教學活動屬于“綜合探索”學習領(lǐng)域（）

劉老師在講文藝復興大師作品這課前，給學生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于（）

霍貝瑪代表作品是（）

下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是（）

下列屬于哈爾斯的作品的是（）

下列關(guān)于采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)的說法錯誤的是（）

中國畫的“六彩”指的是（）