填空題吳昌碩的藝術(shù)道路與眾不同,他從()開始,又學習()。最后取得繪畫成就。
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霍貝瑪代表作品是()
題型:單項選擇題
王老師在講評作業(yè)之后,問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學生的回答,教師啟發(fā)學生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()
題型:單項選擇題
下列不屬于課程標準中對初中美術(shù)學習活動的建議是()
題型:單項選擇題
下列那種字體是厚重圓潤,如同玉箸,所以也被叫玉箸體()
題型:單項選擇題
下列哪一項學習領(lǐng)域是美術(shù)學習的基礎(chǔ)()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于國畫的說法有誤的是()
題型:單項選擇題
19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()
題型:單項選擇題
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于初中學生美術(shù)學習過程中的心理特征說法不正確的是()
題型:單項選擇題