單項(xiàng)選擇題在教育投資比例的計(jì)算方法中，能夠反映各國對教育投資重視程度的計(jì)算方法是（）
A.縱斷面歷史分析比較
B.橫斷面分析比較
C.橫斷面歷史分析比較
D.縱斷面分析比較
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1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)部門中，由科學(xué)變?yōu)槲镔|(zhì)生產(chǎn)技術(shù)的程度和物質(zhì)生產(chǎn)部門科技人員的比例關(guān)系，被稱作經(jīng)濟(jì)部門的（）
A.級別結(jié)構(gòu)
B.程度結(jié)構(gòu)
C.勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)
D.人員結(jié)構(gòu)
2.單項(xiàng)選擇題首先在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域提出“創(chuàng)新”概念的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.杜威
D.熊彼特
3.單項(xiàng)選擇題中國國家教委規(guī)定，高中教師應(yīng)具有的文化水平為（）
A.高中文化水平
B.大專文化水平
C.大學(xué)本科文化水平
D.教育碩士文化水平
4.單項(xiàng)選擇題西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，用于計(jì)量各種因素在經(jīng)濟(jì)增長中作用的反事實(shí)度量法，最早運(yùn)用于（）
A.法國
B.德國
C.英國
D.美國
5.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)模的理想類型是（）
A.規(guī)模過大成長型
B.規(guī)模適度萎縮型
C.規(guī)模適度成長型
D.規(guī)模適度穩(wěn)定型
最新試題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型：問答題