A.補充
B.刪簡
C.替代
D.組合
E.概括
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A.智力超常
B.有權(quán)有勢
C.智力發(fā)育障礙
D.學習有困難
A.記過
B.勒令退學
C.撤職
D.嚴重警告
A.教學過程
B.課程評價
C.課程標準
D.課程實施
A.心境
B.應(yīng)激
C.激情
D.情感
A.道德動機
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.培養(yǎng)初中生的政治意識及穩(wěn)定和發(fā)展社會政治關(guān)系
B.發(fā)展社會生產(chǎn)力和促進社會的進步
C.繼承和發(fā)展我國傳統(tǒng)文化
D.培養(yǎng)初中生成為政治家
A.意志果斷性
B.意志自覺性
C.意志力
D.意志堅韌性
A.操作能力
B.創(chuàng)造能力
C.認知能力
D.社會交往能力
A.人本性原則
B.發(fā)展性原則
C.多元化原則
D.科學性原則
A.無意識記
B.意義識記
C.機械識記
D.形象識記
最新試題
因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學生復(fù)習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
下列幾項中,必須接受義務(wù)教育的是()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣。”下列表述體現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。
下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。