A.多血質(zhì)
B.抑郁性
C.黏液質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.助學(xué)金制度
B.獎(jiǎng)學(xué)金制度
C.貸學(xué)金制度
D.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金制度
A.知
B.情
C.意
D.行
A.小升初考試
B.統(tǒng)一人學(xué)考試
C.學(xué)歷認(rèn)證考試
D.TOEFL考試
A.多重趨避沖突
B.趨避沖突
C.雙避沖突
D.雙趨沖突
A.建立新型、民主、平等、合作的師生關(guān)系
B.嚴(yán)師出高徒,棒打出孝子
C.以身作則,率先垂范
D.調(diào)動(dòng)一切積極因素,建立良好師生關(guān)系
A.促進(jìn)公平
B.育人為本
C.提高質(zhì)量
D.改革創(chuàng)新
A.過錯(cuò)責(zé)任原則
B.過錯(cuò)推定原則
C.無過錯(cuò)責(zé)任原則
D.公平責(zé)任原則
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.馬斯洛
D.布魯姆
A.愛國(guó)守法和關(guān)愛學(xué)生
B.關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)
C.終身學(xué)習(xí)和愛國(guó)守法
D.愛崗敬業(yè)和愛國(guó)守法
A.觀察法
B.談話法
C.討論法
D.說服法
最新試題
關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用,正確的是()。
劉老師在班主任大會(huì)上說:“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。
小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識(shí)與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲(chǔ)能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對(duì)媽媽說:“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。