A.在身體發(fā)展方面,進行保健和青春期教育,讓少年懂得青春期生理變化的必然性和意義
B.在認知方面,重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)
C.在情意方面,著重培養(yǎng)學生的道德理想和深刻的情感體驗
D.在自我教育能力方面,幫助學生形成較正確的自我認識,掌握評價自我的多維標準
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A.成就
B.包容
C.情感
D.控制
A.幫助學生很好地理解教材
B.對高年級學生要教會他們良好的記憶方法
C.要求學生不用太理解,再反復誦讀
D.適當訓練機械記憶能力以輔助意義記憶
A.是變相體罰學生的錯誤做法
B.是幫助學生改正錯誤的有效手段
C.是既保證學生的受教育權,又履行了教學管理權的有效方法
D.侵犯了學生的人格權
A.學校宣布退學處理或者開除學籍處分,同時告知學生可以向教育行政主管部門申訴
B.在提起申訴期間,學校允許其繼續(xù)在校學習,其修課、成績考核按照在校生對待
C.受處分的學生存在潛在危險的,經(jīng)申訴受理機關同意,學??梢砸笃鋾簳r離校
D.學校宣布退學處理或者開除學籍處分后,要求該生在48小時內(nèi)離開學校
A.個體品德的內(nèi)容來源于社會道德
B.個體品德的形成依賴于社會道德.
C.品德和道德的最終根源相同
D.道德和品德的直接根源相同
最新試題
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