多項選擇題社會心理學家舒茨1958年提出人際交往需要的三維理論，內容是（）。

A.成就
B.包容
C.情感
D.控制


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1.多項選擇題教師可以從以下哪幾個方面來培養(yǎng)學生的意義記憶？（）

A.幫助學生很好地理解教材
B.對高年級學生要教會他們良好的記憶方法
C.要求學生不用太理解，再反復誦讀
D.適當訓練機械記憶能力以輔助意義記憶

2.多項選擇題班主任王老師在教室后面堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課學習。王老師這一做法（）。

A.是變相體罰學生的錯誤做法
B.是幫助學生改正錯誤的有效手段
C.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法
D.侵犯了學生的人格權

3.多項選擇題對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，正確的是（）。

A.學校宣布退學處理或者開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申訴
B.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待
C.受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校
D.學校宣布退學處理或者開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校

4.多項選擇題品德和道德的聯(lián)系表現(xiàn)在（）。

A.個體品德的內容來源于社會道德
B.個體品德的形成依賴于社會道德.
C.品德和道德的最終根源相同
D.道德和品德的直接根源相同