A、A1跳起在空中接球左右腳先后著地合法停步，他提起左腳并右腳起跳投籃
B、A1跳起在空中接球左右腳先后著地合法停步，他提起左腳運(yùn)球推進(jìn)
C、進(jìn)攻隊員突破跳起投籃，防守隊員緊緊地按住了球，當(dāng)落地時兩人仍緊緊地持著球
D、A1跳起在空中接球左右腳先后著地合法停步，他提起左腳并右腳然后將球傳出
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A、球觸及邊線和端線
B、球觸及籃板的上沿、下沿和側(cè)面
C、球觸及天花板或照明燈具
D、球觸及籃板支架
A、界線
B、站在界內(nèi)的裁判
C、站在界線上的裁判
D、站在界外的裁判
A、在球成活球，裁判員鳴哨時
B、在任何投籃或罰球中籃時
C、在罰球中球明顯不會進(jìn)入球籃，且該次罰球后還有一次或多次罰球時
D、每節(jié)或決勝期比賽時間結(jié)束比賽計時鐘信號發(fā)出時
A、帶球跑
B、非法運(yùn)球
C、阻擋
D、干擾球
A、球在前場上空飛行
B、球觸及前場的地面或前場隊員或裁判員身體
C、隊員向著前場方向運(yùn)球推進(jìn)
D、球觸及了球場中線
最新試題
籃球教學(xué)的示范一般包括（）
存在低血壓的人參與籃球運(yùn)動，容易出現(xiàn)（）等癥狀。
在專項速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
下列選項中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是（）
大強(qiáng)度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會自我修復(fù)，但另一方面需要通過停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時間（）
初學(xué)籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，投籃技術(shù)無所謂。
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的身體控制能力（）
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動過度腿抽筋的現(xiàn)象時，可以朝相反的方向活動肌肉，約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進(jìn)行活動，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
針對雙手胸前接球時，兩手指朝前，未形成半圓的常見錯誤時，教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)（）