A、界線(xiàn)
B、站在界內(nèi)的裁判
C、站在界線(xiàn)上的裁判
D、站在界外的裁判
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A、在球成活球，裁判員鳴哨時(shí)
B、在任何投籃或罰球中籃時(shí)
C、在罰球中球明顯不會(huì)進(jìn)入球籃，且該次罰球后還有一次或多次罰球時(shí)
D、每節(jié)或決勝期比賽時(shí)間結(jié)束比賽計(jì)時(shí)鐘信號(hào)發(fā)出時(shí)
A、帶球跑
B、非法運(yùn)球
C、阻擋
D、干擾球
A、球在前場(chǎng)上空飛行
B、球觸及前場(chǎng)的地面或前場(chǎng)隊(duì)員或裁判員身體
C、隊(duì)員向著前場(chǎng)方向運(yùn)球推進(jìn)
D、球觸及了球場(chǎng)中線(xiàn)
A、籃球比賽中，位于進(jìn)攻方向并處于球的后面的裁判員
B、籃球比賽中當(dāng)隊(duì)員投球中籃或罰球中籃時(shí)應(yīng)由追蹤裁判打出相應(yīng)的得分手勢(shì)
C、籃球比賽中，位于進(jìn)攻方向球的前面的裁判員稱(chēng)為
D、籃球比賽期間，因某隊(duì)拒絕繼續(xù)參加比賽，追蹤裁判有權(quán)判定該隊(duì)棄權(quán)
A、由B5執(zhí)行2次罰球（因?yàn)锳隊(duì)該節(jié)已處于全隊(duì)犯規(guī)處罰狀態(tài)）
B、由B隊(duì)就近擲球入界繼續(xù)比賽（控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球）
C、由B5執(zhí)行2次罰球和B隊(duì)隨后的一次中場(chǎng)的擲界外球權(quán)
D、由A5與B5雙方跳球（交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效）
最新試題
籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護(hù)措施，以下不屬于有效熱身的是（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)（）
初學(xué)籃球時(shí)為了觀(guān)賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，投籃技術(shù)無(wú)所謂。
下列選項(xiàng)中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是（）
大強(qiáng)度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會(huì)自我修復(fù)，但另一方面需要通過(guò)停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時(shí)間（）
針對(duì)雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，未形成半圓的常見(jiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)（）
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為（）
籃球?qū)ｍ?xiàng)力量負(fù)荷的訓(xùn)練方法（）
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)（）
小籃球適合哪個(gè)年齡段的兒童（）