A、隊(duì)員控制著一個(gè)活球
C、隊(duì)員運(yùn)著一個(gè)活球
B、隊(duì)員拿著一個(gè)活球
D、雙方隊(duì)員爭(zhēng)球
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A、每個(gè)決勝期的任何時(shí)間各隊(duì)可暫停1次
B、在第二半時(shí)（第3節(jié)和第4節(jié)）的任何時(shí)間各隊(duì)準(zhǔn)予請(qǐng)求暫停3次
C、在第一半時(shí)（第1節(jié)和第2節(jié)）的任何時(shí)間每隊(duì)可準(zhǔn)予請(qǐng)求暫停3次
D、每個(gè)決勝期的任何時(shí)間各隊(duì)可暫停2次
A、在抵消了雙方球隊(duì)的相等罰則后，當(dāng)任一隊(duì)既沒(méi)有控制球又沒(méi)有球權(quán)時(shí)
B、一個(gè)活球停在球籃支架上（罰球除外）
C、在最后一次或僅有一次不成功的罰球中，雙方隊(duì)員罰球違例發(fā)生
D、球出界，并且裁判員們對(duì)誰(shuí)是最后觸及球的隊(duì)員拿不準(zhǔn)或有爭(zhēng)執(zhí)
A、擲界外球隊(duì)員踩線擲球入界
B、直接使球進(jìn)入球籃
C、擲界外球隊(duì)員擲出的球沒(méi)有觸及任何隊(duì)員而直接滾出界
D、擲界外球隊(duì)員擲出的球在被場(chǎng)上隊(duì)員觸及前，在場(chǎng)上首先與球接觸
A、在籃球比賽中如果球隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員人數(shù)少于2名時(shí)
C、它的行為阻礙比賽繼續(xù)進(jìn)行
B、在預(yù)定的比賽時(shí)間開(kāi)始后15分鐘，球隊(duì)不到場(chǎng)或不能使5名隊(duì)員入場(chǎng)準(zhǔn)備比賽
D、在主裁判員通知后拒絕比賽
A、隊(duì)員拿著（持著）一個(gè)活球
B、隊(duì)員持著一個(gè)球
C、隊(duì)員運(yùn)著一個(gè)活球
D、活球在同隊(duì)隊(duì)員之間相互傳遞
最新試題
老年人普遍存在骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮等常見(jiàn)問(wèn)題，為防止老年人參與籃球運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)一些身體損傷，下列哪項(xiàng)籃球技術(shù)動(dòng)作老年人應(yīng)該盡量少做或不做（）
針對(duì)搶籃板球時(shí)，對(duì)球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見(jiàn)錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)（）
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籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護(hù)措施，以下不屬于有效熱身的是（）
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過(guò)度腿抽筋的現(xiàn)象時(shí)，可以朝相反的方向活動(dòng)肌肉，約堅(jiān)持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進(jìn)行活動(dòng)，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
初學(xué)籃球時(shí)為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，投籃技術(shù)無(wú)所謂。
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神（）
針對(duì)投籃時(shí)，持球手法不正確，五指未自然分開(kāi)，手心托球的常見(jiàn)錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作，不包含（）
大強(qiáng)度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會(huì)自我修復(fù)，但另一方面需要通過(guò)停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時(shí)間（）
籃球教學(xué)的示范一般包括（）