A.情感
B.意志
C.感覺
D.知覺
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A.利文斯通
B.貝格爾
C.施瓦布
D.布拉梅爾德
A.終身學(xué)習(xí);
B.教研結(jié)合;
C.創(chuàng)新實(shí)踐;
D.反思經(jīng)驗(yàn)
A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動(dòng)創(chuàng)造性
D.成效滯后性
A.國家和政府的力量較強(qiáng);
B.市場的力量較強(qiáng);
C.高校自身的力量較強(qiáng);
D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)
A.追求同質(zhì)化
B.避免過度綜合化
C.提升研究生教育層次的水平
D.加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重
最新試題
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()