A.利文斯通
B.貝格爾
C.施瓦布
D.布拉梅爾德
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A.終身學(xué)習(xí);
B.教研結(jié)合;
C.創(chuàng)新實(shí)踐;
D.反思經(jīng)驗(yàn)
A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動(dòng)創(chuàng)造性
D.成效滯后性
A.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng);
B.市場(chǎng)的力量較強(qiáng);
C.高校自身的力量較強(qiáng);
D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)
A.追求同質(zhì)化
B.避免過(guò)度綜合化
C.提升研究生教育層次的水平
D.加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重
A.實(shí)行高等教育大眾化;
B.具有宗教性和國(guó)際性;
C.以發(fā)展科研為主要職能;
D.以服務(wù)社會(huì)為主要職能
最新試題
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于()