A.對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、性格的了解
B.對(duì)自己的學(xué)識(shí)、技能、智商、情商的測(cè)試
C.對(duì)自己思維方式、思維方法的評(píng)價(jià)
D.對(duì)自己道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)
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你可能感興趣的試題
A.提高工作效率
B.學(xué)習(xí)知識(shí)
C.掌握技能
D.開(kāi)發(fā)潛能
A.興趣
B.自身優(yōu)劣勢(shì)
C.理想的生活狀態(tài)
A.分析能力
B.人際能力
C.情緒控制力
D.自由獨(dú)立
A.單位知名度
B.單位規(guī)模和權(quán)力大
C.單位行政級(jí)別高
D.單位社會(huì)地位高
A.福利好
B.保險(xiǎn)全
C.生活方便
D.單位社會(huì)地位高
最新試題
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類：一類是一般開(kāi)發(fā)方法，主要有（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）