多項(xiàng)選擇題行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容包括()。

A.行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r
B.國際國內(nèi)政治環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響
C.行業(yè)存在的優(yōu)勢
D.行業(yè)未來發(fā)展趨勢


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1.多項(xiàng)選擇題憲法所規(guī)定的是一個國家?guī)в懈拘缘膯栴},也就是說規(guī)定了()等國家和社會的根本制度。

A.國家的社會性質(zhì)
B.政權(quán)的組織形式
C.經(jīng)濟(jì)制度
D.公民的權(quán)利和義務(wù)

2.多項(xiàng)選擇題顯性的職業(yè)素質(zhì)包括()。

A.知識
B.技能
C.態(tài)度
D.品質(zhì)

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教育水平對職業(yè)生涯影響的說法正確的是()。

A.不同教育程度的個體所獲得的職業(yè)生涯發(fā)展路徑不同
B.教育的門類、專業(yè)和職業(yè)種類,對于職業(yè)生涯的發(fā)展起決定性的影響
C.教育對職業(yè)生涯發(fā)展的影響比較持久
D.教育帶來不同的思維模式和意識

4.多項(xiàng)選擇題無邊界職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括()。

A.便捷式的知識和技能
B.跨越多個公司的才干
C.個人對有意義工作的認(rèn)同感
D.多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學(xué)習(xí)關(guān)系的發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題我們可以通過()等渠道獲取職業(yè)需求的動態(tài)信息。

A.學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.各級政府就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門
C.社會各級人才市場
D.社會實(shí)踐或者實(shí)習(xí)

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

講授課法的優(yōu)劣不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題