A、多收多得
B、少用多補
C、少收多得
D、多繳多得
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A、財政補貼
B、單位補貼
C、個人賬戶
D、單位賬戶
A、“大平安”
B、“大發(fā)展”
C、“大改革”
D、“大和諧”
A、見義勇為激勵
B、社會征信體系
C、扶貧濟困救助
D、弱勢群體幫扶
A、薪酬水平
B、職務待遇
C、職務消費
D、業(yè)務消費
A、管理人員能上能下
B、員工能進能出
C、收入能增能減
D、職位能高能低
最新試題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
組織為適應內外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
組織發(fā)展的本質不包括()
屬于基礎能力的是()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質,會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()