A.動(dòng)機(jī)階段
B.領(lǐng)會(huì)（理解）階段
C.保持階段
D.獲得階段
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A.內(nèi)化知識(shí)的能力
B.外化知識(shí)的能力
C.合作學(xué)習(xí)的能力
D.辨別和吸收有用知識(shí)的能力
A.一年不學(xué)習(xí)，個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)忘卻80%
B.一年不學(xué)習(xí)，個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)忘卻50%
C.一年不學(xué)習(xí)，個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%
D.一年不學(xué)習(xí)，個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊50%
A.獲悉消息調(diào)查的途徑
B.確定調(diào)查的中心主題
C.利用公開(kāi)調(diào)查方法
D.利用直接調(diào)查方法
A.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
B.轉(zhuǎn)移、疏散或者撤離易受突發(fā)事件危害的人員并予以妥善安置，轉(zhuǎn)移重要財(cái)產(chǎn)
C.定時(shí)向社會(huì)發(fā)布與公眾有關(guān)的突發(fā)事件預(yù)測(cè)信息和分析評(píng)估結(jié)果，并對(duì)相關(guān)信息的報(bào)道工作進(jìn)行管理
D.關(guān)閉或者限制使用易受突發(fā)事件危害的場(chǎng)所，控制或者限制容易導(dǎo)致危害擴(kuò)大的公共場(chǎng)所的活動(dòng)
A.突發(fā)性
B.確定性
C.緊急性
D.短暫性
最新試題
組織發(fā)展目的不包括（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是（）