A、綠色產(chǎn)品
B、田忌賽馬
C、橡皮頭鉛筆
D、雞尾酒
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A.自主創(chuàng)新
B.合作創(chuàng)新
C.二次創(chuàng)新
D.集成創(chuàng)新
A.可以避免專業(yè)技術(shù)人員的主觀影響
B.受時(shí)空限制較大
C.可以采用較大的樣本
D.成本相對(duì)較低
A.獲得的觀察材料可以進(jìn)行定量分析和對(duì)比研究
B.具體實(shí)施程序包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和檢驗(yàn)階段
C.按照事先約定的范圍和項(xiàng)目進(jìn)行
D.可以對(duì)事物進(jìn)行全方位的觀察，從定性的角度進(jìn)行分析
A.要有針對(duì)性
B.要簡(jiǎn)單明了
C.問(wèn)題不宜太難
D.問(wèn)題具有可行性
A.試點(diǎn)調(diào)查
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.觀察調(diào)查
D.訪談?wù){(diào)查
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。