A.可以避免專業(yè)技術(shù)人員的主觀影響
B.受時空限制較大
C.可以采用較大的樣本
D.成本相對較低
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A.獲得的觀察材料可以進(jìn)行定量分析和對比研究
B.具體實施程序包括準(zhǔn)備階段、實施階段和檢驗階段
C.按照事先約定的范圍和項目進(jìn)行
D.可以對事物進(jìn)行全方位的觀察，從定性的角度進(jìn)行分析
A.要有針對性
B.要簡單明了
C.問題不宜太難
D.問題具有可行性
A.試點調(diào)查
B.問卷調(diào)查
C.觀察調(diào)查
D.訪談?wù){(diào)查
A.糧食霉變的原因何在
B.如何提高秘書人員的素質(zhì)
C.當(dāng)前形勢下提高專業(yè)技術(shù)人員組織協(xié)調(diào)能力的幾點意見
D.關(guān)于大學(xué)生情感問題的調(diào)查報告
A.調(diào)查研究前期準(zhǔn)備
B.制定調(diào)查研究計劃
C.明確調(diào)查研究目的
D.編寫調(diào)查研究綱要
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）