A.適應(yīng)
B.創(chuàng)新
C.學(xué)習(xí)
D.盈利
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A.社會治理
B.政府管理
C.企業(yè)管理
D.政治活動
A、管理
B、制約
C、控制
D、制裁
A.政府可以采用采購等方式加以控制、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和扶持科研成果轉(zhuǎn)化
B.政府可以創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和制定優(yōu)惠政策引導(dǎo)企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化
C.對復(fù)雜程度高、投入大、對國家經(jīng)濟發(fā)展和安全起關(guān)鍵作用的科研領(lǐng)域，政府的支持和介入至關(guān)重要
D.政府在科研成果轉(zhuǎn)化中起主導(dǎo)作用
A.專業(yè)技術(shù)知識能力
B.危機分析能力
C.有效溝通能力
D.科學(xué)預(yù)測能力
A.及時性
B.革新性
C.差異性
D.接受性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
最新試題
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）