A.簡單的課題，配備多名高級專業(yè)技術(shù)人員
B.困難的研究課題，配備足夠的人員
C.難度較大的課題，在至少3名以上中級專業(yè)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行
D.跨專業(yè)的研究課題，配備組織協(xié)調(diào)能力強的人員
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A、從企業(yè)未來發(fā)展的角度來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種計劃
B、從產(chǎn)業(yè)層次來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種觀念
C、從企業(yè)過去發(fā)展歷程的角度來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種模式
D、從企業(yè)層次來看，找略表現(xiàn)為一種定位
最新試題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）