自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。

模仿是口吃的心理原因。

心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

小學(xué)班級心理活動課的評價要點是（）

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

歸因理論中的向度不包括變化性。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。