A.績效改進(jìn)
B.告知結(jié)果
C.員工滿意
D.營造氛圍
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A.一樣
B.視具體情況而定
C.長些
D.短些
A.配對比較法
B.交替排列法
C.行為錨定等級評價法
D.等級分布法
A.人格測試
B.智力測試
C.能力測試
D.興趣測試
A.信度低效度低
B.信度低效度高
C.信度高效度低
D.信度高效度高
A.工作質(zhì)量
B.工作崗位
C.工作數(shù)量
D.工作動機
最新試題
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會,建立勞動關(guān)系首先取決于當(dāng)事人意志,工資、勞動條件及其勞動能力結(jié)構(gòu)的要求與適應(yīng)是當(dāng)事人雙方協(xié)商的結(jié)果,體現(xiàn)了勞動關(guān)系具有()的特點。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。
校園招聘的方式有幾種?()
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
()是國家勞動合同行政管理的主管部門,在勞動合同管理體制中處于極其重要的地位。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個動態(tài)的、不斷變化的過程,短期培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
校園招聘的方式不包括()。
()是績效信息收集的基礎(chǔ)。