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單項(xiàng)選擇題教師在課堂上設(shè)計(jì)并組織了一些不尋常的活動(dòng)，教師的創(chuàng)造性得以發(fā)揮，這體現(xiàn)是（）

A.創(chuàng)造性教學(xué)
B.有創(chuàng)造性的教學(xué)
C.教師為主導(dǎo)的教學(xué)
D.以創(chuàng)造性為目標(biāo)的教學(xué)

1.多項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）

A.綜合性和實(shí)踐性；
B.實(shí)用性.；
C.開放性和創(chuàng)新性.；
D.差異性

2.多項(xiàng)選擇題以下哪些屬于學(xué)科領(lǐng)域問題解決策略的三階段模型（）

A.分析題意；
B.解答習(xí)題；
C.策略選擇
D.反思總結(jié)

3.單項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)在選擇課題時(shí)，可以從課題研究的價(jià)值性和（）兩方面著手。

A.新穎性
B.前瞻性
C.可行性
D.實(shí)用性

4.單項(xiàng)選擇題從已有知識的對立面出發(fā)進(jìn)行思維，要求學(xué)生做到不迷信權(quán)威和書本，敢于大膽質(zhì)疑，并進(jìn)行實(shí)證研究，這種思維屬于（）

A.發(fā)散性思維
B.順向思維
C.逆向思維
D.批判性思維

5.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不屬于研究性學(xué)習(xí)開放性的內(nèi)容（）

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.解決方法
C.學(xué)習(xí)方式和地點(diǎn)
D.時(shí)間