單項選擇題康德說:“人,實則一切有理性者,所以存在,是由于自身是個目的,并不是只供這個或那個意志利用的工具?!贝苏Z反映的思想源于()

A.孔子
B.蘇格拉底
C.普羅塔戈拉
D.薄伽丘


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2.單項選擇題蘇格拉底提出“美德就是知識”的含義是()

A.強調(diào)知行合一、真善一體的道理
B.認(rèn)為人的知識越多品德越高尚
C.道德知識僅適用于理念世界
D.道德的標(biāo)準(zhǔn)是因人而異

3.問答題

回首歷史,可以發(fā)現(xiàn)追求政治民主和建立法治社會,是近代以來歷史發(fā)展的進(jìn)步趨勢和人民的愿望。古今中外的法治思想和實踐為我們今天建立社會主義民主和法治提供了借鑒。(11分)
材料一
(雅典民主政體的根本缺陷)在于它把權(quán)力交給所有的公民,不需要國家管理
者具有專長,不要求他們具有真知灼見。一個國家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識又有道德的人去管理,統(tǒng)治者不是……不是偶然選中的人,不是攫取財富的人,不是使用強術(shù)和騙術(shù)的人,而是有統(tǒng)治知識的人。—蘇格拉底
材料二
第8條所有法國人都享有民事權(quán)利。
第537條除法律規(guī)定的限制外,私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)。
第1134條依法成立的契約,在締結(jié)契約當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力。前項契約,僅得依當(dāng)事人相互的同意或法律規(guī)定的原因取消之.一一《拿破侖法典》
材料三
2007年10月22日,在中共十七大會上,胡錦濤總書記在報告中規(guī)劃了中國特
色社會主義的美好未來,報告用整整一個章節(jié)的篇幅闡述“堅定不移地發(fā)展社會主義民主政治”,提出了“人民民主是社會主義的生命”的論斷,彰顯民主政治的重要地位。
請回答下列問題:

依據(jù)材料一,蘇格拉底認(rèn)為雅典民主政治的缺陷是什么?

最新試題

右圖為希臘哲學(xué)發(fā)展簡圖,由甲圖轉(zhuǎn)向乙圖的關(guān)鍵人物是()

題型:單項選擇題

蘇格拉底在受審時申辯說:“打一個可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到處叮住你們不放,喚醒你們、說明你們、指責(zé)你們……我要讓你們知道,要是殺死像我這樣的人,那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害?!边@段話表明蘇格拉底()

題型:單項選擇題

中西文化交相輝映,如湯顯祖與莎士比亞是同時代的著名戲劇家,下列屬于同時代同一領(lǐng)域的文化名人是()

題型:單項選擇題

蘇格拉底的思想對近代社會產(chǎn)生了哪些影響?你怎樣理解康德 “對個人主義發(fā)展和理性的完善發(fā)揮了重要影響”?

題型:問答題

材料三中的三位思想家對人文精神的發(fā)展都做出了貢獻(xiàn)。請說明材料中A、B、C三位思想家分別是誰?并選擇其中的一位進(jìn)行較深入地探究,請說明選擇他的理由。

題型:問答題

依據(jù)材料一,指出古代希臘人文主義思想誕生的歷史條件。

題型:問答題

依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,分析蘇格拉底“教義”的基本思想。

題型:問答題

請指出上述材料三所反映的基本原則并加以評價。

題型:問答題

依據(jù)材料三,指出蘇格拉底的人文主義的內(nèi)涵。結(jié)合材料三和所學(xué)知識,談?wù)勀銓μK格拉底之死的看法。

題型:問答題

學(xué)生:請問什么事善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過,我說的是朋友而不是敵人。蘇格拉底:照你說,盜竊對朋友是惡行。但是,如果朋友要自殺,你盜竊了他準(zhǔn)備用來自殺的工具,這是惡行嗎?學(xué)生:是善行。蘇格拉底:你說對朋友行騙是惡行,可是,在戰(zhàn)爭中,軍隊的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣,對士兵說,援軍就要到了。但實際上并無援軍,這種欺騙是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。上邊是蘇格拉底和學(xué)生的對話,蘇格拉底關(guān)于“善行”的話,表明()

題型:單項選擇題