單項選擇題“我平生只知道一件事,我為什么是那么無知?!毕铝醒哉撆c此思想屬于同一思想家的是()

A.人是萬物的尺度。
B.己所不欲,勿施于人。
C.我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
D.美德歸根結(jié)底會給人帶來好處,邪惡則總會帶來壞處。


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1.單項選擇題18世紀的啟蒙思想家把蘇格拉底視為先驅(qū)和戰(zhàn)友,主要是因為蘇格拉底()

A.第一次在哲學意義上發(fā)現(xiàn)了“自我”
B.發(fā)現(xiàn)了人類知識的有限性
C.發(fā)現(xiàn)了人類理性的力量和價值
D.是“哲學的刨遺者”、“智慧”的化身

2.單項選擇題“德性是人的本性,……(但)人并不是生來就符合人的本性,只有在理性指導下認識自己的德性,才能使之實現(xiàn)出來。”下列主張與上述看法基本一致的是()

A.“己所不欲、勿施于人”
B.“學而不思則罔,思而不學則殆”
C.“人是萬物的尺度”
D.“知識即美德,無知即罪惡”

最新試題

某位古希臘哲學家首次讓哲學“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學問。這位哲學家是()

題型:單項選擇題

通過蘇格拉底案,你如何評價雅典的民主制度?

題型:問答題

據(jù)材料三,概括指出法國啟蒙思想家思想主張的相同點,他們的思想主張體現(xiàn)了怎樣的時代潮流?

題型:問答題

針對雅典世風日下的社會狀況,推崇美德、強調(diào)理性的思想家是()

題型:單項選擇題

請指出上述材料三所反映的基本原則并加以評價。

題型:問答題

美國學者達林·麥馬虹在總結(jié)兩千多年的幸福觀時說:在荷馬時期,幸福就是幸運;在古希臘哲學家所處的時期,幸福等同于_________;在啟蒙時期,幸福就是及時行樂。材料空白處應是()

題型:單項選擇題

據(jù)材料一,指出蘇格拉底對古典人文主義內(nèi)涵的拓展,并說明其拓展的主要目的。

題型:問答題

結(jié)合所學知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構想。這些構想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?請概述西方人文主義的發(fā)展過程。

題型:問答題

蘇格拉底的思想對近代社會產(chǎn)生了哪些影響?你怎樣理解康德 “對個人主義發(fā)展和理性的完善發(fā)揮了重要影響”?

題型:問答題

斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中提到:“蘇格拉底發(fā)展起一套辯證科學……這套科學與成為個人放縱不羈、公共道德敗壞之借口的智者派的相對主義大不相同,將為個人行為提供永久性的指導?!睂Υ瞬牧辖庾x正確的是()

題型:單項選擇題