多項(xiàng)選擇題進(jìn)行心理干預(yù)時(shí),心理咨詢師應(yīng)該觀察和分析求助者()。
A.癥狀的性質(zhì)
B.已具備的中介系統(tǒng)
C.壓力的來源
D.已掌握的知識(shí)體系
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1.多項(xiàng)選擇題梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練,關(guān)注的是()。
A.內(nèi)部對(duì)話
B.自我陳述
C.自我形象
D.自我意識(shí)
2.多項(xiàng)選擇題如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間,則其信度稱為()。
A.重測(cè)復(fù)本信度
B.重測(cè)信度
C.復(fù)本信度
D.穩(wěn)定與等值系數(shù)
3.多項(xiàng)選擇題采用因素分析法編制的量表包括()。
A.EPQ
B.16PF
C.MMPI
D.EPPS
4.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知行為矯正技術(shù)強(qiáng)調(diào)求助者必須()。
A.打破行為的刻板定勢(shì)
B.注意到他人行為的影響力
C.鞏固行為的固有順序
D.注意到自己的感受和行為
5.多項(xiàng)選擇題為了使內(nèi)容效度的確定過程更為客觀,彌補(bǔ)不同專家對(duì)同一測(cè)驗(yàn)的判斷可能不一致,可采用的步驟是()。
A.定義好測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的總體范圍
B.編制雙向細(xì)目表
C.制定評(píng)定量表來測(cè)量測(cè)驗(yàn)的整體效度
D.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
最新試題
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項(xiàng)選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題