A、擬定危機(jī)管理計(jì)劃
B、對(duì)員工進(jìn)行危機(jī)管理培訓(xùn)和演習(xí)
C、建立新聞發(fā)言人制度
D、進(jìn)行危機(jī)監(jiān)測(cè)
E、分析危機(jī)信息
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A、從客戶滿意做起,以客戶的需求來決定地點(diǎn)選址布置、服務(wù)程度和方法
B、謀求流程的高效能,而不是個(gè)別職能的高效能
C、排除因分工產(chǎn)生的分歧
D、縮短流程執(zhí)行周期,迅速完成服務(wù),增強(qiáng)應(yīng)變能力
E、超越企業(yè)界限,將企業(yè)內(nèi)外部改革納入企業(yè)流程,運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來減少協(xié)調(diào)成本
A、廣泛性分銷渠道策略
B、選擇性分銷渠道策略
C、專營(yíng)性分銷渠道策略
D、短渠道策略
E、密集型分銷渠道策略
A、市場(chǎng)研究的能力是否足以幫助企業(yè)認(rèn)識(shí)客戶的需求、競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)、技術(shù)發(fā)展及其他環(huán)境因素變化
B、價(jià)格結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)水準(zhǔn)的比較
C、產(chǎn)品開發(fā)方面的收益,包括收益風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
D、企業(yè)用于研發(fā)方面的資源條件
A、語(yǔ)言障礙
B、習(xí)俗障礙
C、觀念障礙
D、角色障礙
E、個(gè)性障礙
A、定向階段
B、搜集對(duì)方信息階段
C、探索情感交換階段
D、情感交換階段
E、穩(wěn)定感情階段
最新試題
通過對(duì)任職者行為活動(dòng)及其成效的分析概括出任職資格的人員分析途徑是()
客戶服務(wù)工作程序由以下哪幾個(gè)步驟構(gòu)成()
在實(shí)踐中,邊際效用也有可以出現(xiàn)負(fù)值。
按客戶在購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)的情感反應(yīng)劃分,態(tài)度隨和,生活方式大眾化,缺少主見的客戶類型是()
調(diào)查報(bào)告主要是對(duì)現(xiàn)狀的描述,不應(yīng)當(dāng)也不需要提出改善建議。
在采用實(shí)地觀察法進(jìn)行工作分析時(shí),應(yīng)盡量避免引起被觀察者的注意。
電話采訪由于有采訪人員的直接參與,因此其回絕率比較低。
根據(jù)習(xí)慣建立理論,客戶購(gòu)買過程不需要認(rèn)知過程參與。
客戶信用管理是以下哪個(gè)崗位的主要職責(zé)?()
典型調(diào)查和抽樣調(diào)查都是在總體中抽取一些具有代表性的對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,因此可以互相替代。