您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、向下屬傳達(dá)她對護(hù)理管理工作目標(biāo)的認(rèn)識
B、與醫(yī)療器械商談判以期達(dá)成一項(xiàng)護(hù)理用品購貨協(xié)議
C、召集各科護(hù)士長討論和協(xié)調(diào)評估工作的落實(shí)情況
D、籌備護(hù)理技術(shù)競賽活動(dòng)
A.制度化、程序化、數(shù)量化、人性化
B.規(guī)范化、程序化、數(shù)量化、人性化
C.制度化、程序化、數(shù)量化、規(guī)范化
D.制度化、程序化、規(guī)范化、人性化
A、財(cái)、物、信息、空間和時(shí)間
B、人、財(cái)、物、信息、時(shí)間
C、人、財(cái)物、資料、空間、時(shí)間
D、人、財(cái)、物、信息、空間、時(shí)間
A、自主管理方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
B、行政方法、自主管理方法、教育方法、數(shù)量分析方法
C、行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、自主管理方法、數(shù)量分析方法
D、行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
最新試題
組織中許多分歧和矛盾都是由于沒有溝通而引起的。
強(qiáng)化
你認(rèn)為作為護(hù)理管理者,應(yīng)當(dāng)怎樣結(jié)合護(hù)理工作特點(diǎn),做好工作壓力管理?
公平性原則是激勵(lì)的內(nèi)在要求。
激勵(lì)
雙因素理論中激勵(lì)因素
有些問題通過正式組織渠道不易解決,可通過非正式組織加以溝通。
非正式溝通對正式溝通既有補(bǔ)充作用,但又有擾亂作用,但主要表現(xiàn)為副作用,因而不能聽之任之。
什么情況下適合使用單向溝通?
懲罰