A.制度化、程序化、數量化、人性化
B.規(guī)范化、程序化、數量化、人性化
C.制度化、程序化、數量化、規(guī)范化
D.制度化、程序化、規(guī)范化、人性化
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A、財、物、信息、空間和時間
B、人、財、物、信息、時間
C、人、財物、資料、空間、時間
D、人、財、物、信息、空間、時間
A、自主管理方法、經濟方法、教育方法、數量分析方法
B、行政方法、自主管理方法、教育方法、數量分析方法
C、行政方法、經濟方法、自主管理方法、數量分析方法
D、行政方法、經濟方法、教育方法、數量分析方法
A.肝膽外科主任
B.外科總護士長
C.病人家屬
D.肝膽外科病區(qū)護士長
E.護理部主任
A.個案護理
B.責任制護理
C.經驗護理
D.小組護理
E.綜合護理
A.核心原則
B.考核原則
C.重點原則
D.系統(tǒng)原則
E.平等原則
A.病人優(yōu)先原則
B.合理分配原則
C.合理組合原則
D.經濟效能原則
E.動態(tài)調整原則
A.公平公正
B.職責分明
C.合理合法
D.視能授權
E.一律平等
A.評估階段
B.規(guī)劃階段
C.督促階段
D.處理階段
E.反饋階段
A.以病人為中心原則
B.重點原則
C.合理結構原則
D.平等原則
E.經濟效能原則
A.四級醫(yī)療事故
B.三級醫(yī)療事故
C.二級醫(yī)療事故
D.一級醫(yī)療事故
E.不屬于醫(yī)療事故
最新試題
什么情況下適合使用單向溝通?
如果你是護士長,請闡述怎樣在你的管理中應用馬斯洛的層次需要論?
激勵過程可以解釋為一個從沒有滿意到滿意的連續(xù)性過程。
麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個人擁有三種需要:權力的需要、情誼的需要和自我實現的需要。
非正式溝通對正式溝通既有補充作用,但又有擾亂作用,但主要表現為副作用,因而不能聽之任之。
激勵過程可以解釋為一個從不滿意到沒有不滿意的連續(xù)性過程。
沖突
在雙因素理論中,護士的工資屬于激勵因素。
簡要回答懲罰與負強化的關系。
良好的溝通是指信息的發(fā)出和接受者雙方能達成一致的意見。