判斷題組織培訓(xùn)的內(nèi)容包括上崗培訓(xùn)、升職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。
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1.單項選擇題（）的最大特征在于分權(quán)化。
A.直線式組織結(jié)構(gòu)
B.職能式組織結(jié)構(gòu)
C.直線職能式組織結(jié)構(gòu)
D.事業(yè)部式組織結(jié)構(gòu)
2.單項選擇題（）是分析引起各種績效問題的原因，通過溝通尋求支持與了解的過程。
A.績效計劃
B.績效診斷
C.績效評價
D.績效反饋
6.單項選擇題作風（）的領(lǐng)導(dǎo)者將權(quán)力定位于群體成員個人，實行高度分權(quán)。
A.專制
B.民主
C.放任
D.自由
8.多項選擇題行政組織學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程，它包括組織（）。
A.知識的形成
B.知識儲存應(yīng)用
C.知識傳播承續(xù)
D.知識更新
9.單項選擇題（）是指政府信息和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化之后，公共治理形態(tài)的另一個可能的變化。
A.電子化政府
B.電子治理
C.電子政務(wù)
D.電子民主
最新試題
行政人員可以分為：（）
題型：多項選擇題
簡述行政組織體制的含義與特征。
題型：問答題
當西塞羅把國家定義為法律的努力時，現(xiàn)代意義的憲政就形成了。
題型：判斷題
中國雖然不是三權(quán)分立的國家，但沒有否認國家權(quán)力的分工與制約。
題型：判斷題
依據(jù)決策主體的行政管轄權(quán)限，決策可以分為（）。
題型：多項選擇題
每個組織都有而且需要組織界限，但組織界限不具有可滲透性。
題型：判斷題
羅伯特.默頓1940年在《（）》一書中指出，無效培訓(xùn)是以過去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動，它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當?shù)幕貞?yīng)。
題型：單項選擇題
針對傳統(tǒng)治理模式的變革，蓋伊·彼得斯提出了一些可供借鑒的治理模式，它們包括（）。
題型：多項選擇題
艾爾弗雷德·錢德勒在（）一書中指出，戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)是一種互動的過程。
題型：單項選擇題
簡述企業(yè)家政府理論要點。
題型：問答題