單項選擇題()是分析引起各種績效問題的原因,通過溝通尋求支持與了解的過程。
A.績效計劃
B.績效診斷
C.績效評價
D.績效反饋
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4.單項選擇題作風()的領(lǐng)導(dǎo)者將權(quán)力定位于群體成員個人,實行高度分權(quán)。
A.專制
B.民主
C.放任
D.自由
6.多項選擇題行政組織學(xué)習是一個系統(tǒng)的過程,它包括組織()。
A.知識的形成
B.知識儲存應(yīng)用
C.知識傳播承續(xù)
D.知識更新
7.單項選擇題()是指政府信息和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化之后,公共治理形態(tài)的另一個可能的變化。
A.電子化政府
B.電子治理
C.電子政務(wù)
D.電子民主
10.多項選擇題任何組織結(jié)構(gòu)總是存在于一定的環(huán)境之中,總要與外界進行()的交換。
A.物質(zhì)
B.能量
C.信息
D.資源
最新試題
()是由詹姆斯·馬奇和約翰·奧爾森合作提出的。
題型:單項選擇題
重組的過程會改變政治-行政制度的架構(gòu),并因此改變公共部門內(nèi)部及其界限之外事物的相互作用模式。
題型:判斷題
簡述企業(yè)家政府理論要點。
題型:問答題
下列對新制度主義分析模型作出了貢獻的學(xué)者的是()。
題型:多項選擇題
司法獨立作為總的司法原則,統(tǒng)領(lǐng)其他的司法原則。
題型:判斷題
20世紀60年代福利國家行政在西方國家進入了鼎盛時期,()和“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣@l(fā)展被認為是彼此促進,甚至是共生關(guān)系。
題型:單項選擇題
依據(jù)決策主體的行政管轄權(quán)限,決策可以分為()。
題型:多項選擇題
每個組織都有而且需要組織界限,但組織界限不具有可滲透性。
題型:判斷題
針對傳統(tǒng)治理模式的變革,蓋伊·彼得斯提出了一些可供借鑒的治理模式,它們包括()。
題型:多項選擇題
()衍生自政府再造價值的預(yù)算概念,將預(yù)算的分配與績效的衡量二者加以結(jié)合,這意味著向20世紀50年代績效預(yù)算的回歸。
題型:單項選擇題