下列屬于奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（）。

意義學(xué)習(xí)需要具備哪些條件？

斯金鈉認(rèn)為，學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而（）是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。

加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語信息、（）和態(tài)度五個方面。

強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率，故強(qiáng)化有（）與（）之分。

美國心理學(xué)家斯金鈉把人和動物的行為分為應(yīng)答性行為和（）行為。

操作性條件作用的基礎(chǔ)規(guī)律有強(qiáng)化、消退、（）、（）與（）。

提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義？

如何理解心理發(fā)展的含義？