名詞解釋說(shuō)明:請(qǐng)根據(jù)第二語(yǔ)言教學(xué)的理論和實(shí)踐加以簡(jiǎn)述。簡(jiǎn)述兒童第一語(yǔ)言學(xué)習(xí)與成人第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的差異。

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3.單項(xiàng)選擇題文化休克主要出現(xiàn)在對(duì)目的語(yǔ)文化適應(yīng)過(guò)程的()。

A.觀(guān)光期
B.挫折期
C.逐漸適應(yīng)期
D.完全復(fù)原期

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與我國(guó)的英語(yǔ)、日語(yǔ)等外語(yǔ)教學(xué)在()不同。

A、教學(xué)性質(zhì)
B、教學(xué)環(huán)境
C、學(xué)科理論
D、教學(xué)原則

6.單項(xiàng)選擇題第二語(yǔ)言教學(xué)的基本形式是()。

A、教材編寫(xiě)
B、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
C、語(yǔ)法講解
D、課堂教學(xué)

7.單項(xiàng)選擇題把漢語(yǔ)課分為會(huì)話(huà)課、聽(tīng)力課、閱讀課、寫(xiě)作課,是根據(jù)()來(lái)劃分的。

A.言語(yǔ)技能
B.語(yǔ)體風(fēng)格
C.語(yǔ)言知識(shí)內(nèi)容
D.語(yǔ)言材料的性質(zhì)

8.單項(xiàng)選擇題1886年國(guó)際語(yǔ)音學(xué)會(huì)成立,被看成是()成熟的標(biāo)志。

A、直接法
B、認(rèn)知法
C、功能法
D、語(yǔ)法一翻譯法

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)期結(jié)束后對(duì)留學(xué)生進(jìn)行的考試屬于()。

A、水平測(cè)試
B、潛能測(cè)試
C、診斷測(cè)試
D、成績(jī)測(cè)試

10.單項(xiàng)選擇題課堂討論屬于()。

A、機(jī)械性練習(xí)
B、有意義練習(xí)
C、交際性練習(xí)
D、感知性練習(xí)

最新試題

()年()月,國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語(yǔ)水平考試。

題型:填空題

1962年 “外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)?!?北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國(guó)務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn),學(xué)校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導(dǎo)。

題型:填空題

北美最有影響力的中文教材之一;()是中國(guó)內(nèi)地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國(guó)教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材;

題型:填空題

()年北京語(yǔ)言學(xué)院第一個(gè)建立對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育。()年北語(yǔ)開(kāi)始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士,()年北語(yǔ)開(kāi)始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向的“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”博士,()年第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ) 博士點(diǎn)在北京語(yǔ)言文化大學(xué)。

題型:填空題

外語(yǔ)

題型:名詞解釋

測(cè)試的信度

題型:名詞解釋

第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括()、()、()、()等四個(gè)環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()

題型:填空題

第一部吸收功能法的教材是()年北語(yǔ)編寫(xiě)的()

題型:填空題

遷移、正遷移、負(fù)遷移

題型:名詞解釋

1952年9月28日,原“專(zhuān)修班”更名為“()”。

題型:填空題