A.觀光期
B.挫折期
C.逐漸適應(yīng)期
D.完全復(fù)原期
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A、教學(xué)性質(zhì)
B、教學(xué)環(huán)境
C、學(xué)科理論
D、教學(xué)原則
A、詞匯
B、語法
C、語義
D、語用
A、教材編寫
B、聽說訓(xùn)練
C、語法講解
D、課堂教學(xué)
A.言語技能
B.語體風(fēng)格
C.語言知識內(nèi)容
D.語言材料的性質(zhì)
A、直接法
B、認(rèn)知法
C、功能法
D、語法一翻譯法
最新試題
八大漢語教學(xué)基地是:()、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、()、華東師范大學(xué)、()、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。
2010年12月10日,在第五屆孔子學(xué)院大會的開幕式上人民教育出版社()()獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施“()”工程五年行動計(jì)劃。
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。
課程類型
北美最有影響力的中文教材之一;()是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國教育部對外漢語教學(xué)發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對海外市場的教材;
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是, “()”。
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化:()年外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校;()年6月北京語言學(xué)院;()年6月北京語言文化大學(xué);()年7月北京語言大學(xué)。