單項(xiàng)選擇題下面不屬于語(yǔ)言技能教材的是()。

A、閱讀教材
B、現(xiàn)代漢語(yǔ)
C、寫作教材
D、聽力教材


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪種教學(xué)法大量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段()

A.直接法
B.聽說(shuō)法
C.功能法
D.任務(wù)教學(xué)法

2.單項(xiàng)選擇題直接法的代表人物是()。

A.弗里斯
B.紐南
C.貝立茲
D.范???/p>

3.問答題

教案設(shè)計(jì)題,請(qǐng)閱讀和分析給的課文,并寫出一個(gè)完整的教案。
要求如下:1.根據(jù)所給的課文設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象和課時(shí);
2.教案的步驟要清晰有序,教案設(shè)計(jì)應(yīng)突出其重點(diǎn)和難點(diǎn)并設(shè)計(jì)相應(yīng)的習(xí)題。
我家在浦東(一)對(duì)話
中村:張平,你家在市區(qū)還是在郊區(qū)?
張平:我家在郊區(qū),在浦東?,F(xiàn)在那兒是開發(fā)區(qū)。
中村:那兒熱鬧嗎?
張平:以前不熱鬧,現(xiàn)在很熱鬧。現(xiàn)在我家左面是銀行,右面是商店,對(duì)面是新的住宅,中村,你家在市區(qū)嗎?
中村:我家不在市區(qū),我家在郊區(qū)。我家東邊是小河,西邊是小山,南邊都是田野。
張平:以前,我家北邊有一條小河,南邊也會(huì)都是田野。
中村:你說(shuō),家在市區(qū)好還是郊區(qū)好?
張平:我說(shuō),家在郊區(qū)好。
中村:對(duì),郊區(qū)空氣新鮮,環(huán)境也優(yōu)美。
(二)短文
上海有一條江,它的名字叫黃浦江。黃浦江東邊是浦東,黃浦江西邊是浦西。以前,浦西是上海的市區(qū),浦東是上海的郊區(qū);現(xiàn)在,浦東是上海的新區(qū),也叫浦東開發(fā)區(qū)。那里有許多漂亮的住宅,許多現(xiàn)代化的辦公大樓,還有許多三資企業(yè)。以前,浦西很熱鬧,浦東不熱鬧;現(xiàn)在,浦西、浦東都非常熱鬧。

5.單項(xiàng)選擇題提出語(yǔ)言功能論的是()。

A.喬姆斯基
B.斯金納
C.韓禮德
D.皮亞杰

6.單項(xiàng)選擇題《古代漢語(yǔ)》屬于()教材。

A.語(yǔ)言技能類
B.語(yǔ)言知識(shí)類
C.文化知識(shí)類
D.特殊用途語(yǔ)言

7.單項(xiàng)選擇題按照先后順序可以把一個(gè)人所習(xí)得、掌握的語(yǔ)言劃分為()。

A.母語(yǔ)和外語(yǔ)
B.強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言和弱勢(shì)語(yǔ)言
C.第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言
D.本族語(yǔ)和非本族語(yǔ)

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)作為一個(gè)需要專門研究的學(xué)科而被提出來(lái)的時(shí)間是()。

A.20世紀(jì)70年代末
B.20世紀(jì)80年代初
C.20世紀(jì)80年代中
D.20世紀(jì)80年代末

9.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)以句型為中心反復(fù)進(jìn)行操練的教學(xué)發(fā)是()。

A.聽說(shuō)法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法

10.單項(xiàng)選擇題下列練習(xí)中,哪種練習(xí)不屬于理解性練習(xí)。()

A.造句
B.句型操練
C.翻譯
D.填空

最新試題

1965年1月9日,外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()

題型:填空題

2004年4月,教育部正式啟動(dòng)“()”

題型:填空題

()年北京語(yǔ)言學(xué)院第一個(gè)建立對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科教育。()年北語(yǔ)開始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士,()年北語(yǔ)開始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向的“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”博士,()年第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ) 博士點(diǎn)在北京語(yǔ)言文化大學(xué)。

題型:填空題

1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。

題型:填空題

2004年國(guó)務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施“()”工程五年行動(dòng)計(jì)劃。

題型:填空題

明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時(shí)代(1603~1867),隨著日本與中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語(yǔ)教材。

題型:填空題

根據(jù)測(cè)試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。

題型:填空題

對(duì)外漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論包括:();();()。

題型:填空題

()年()月,國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語(yǔ)水平考試。

題型:填空題

測(cè)試的效度

題型:名詞解釋