A.喬姆斯基
B.斯金納
C.韓禮德
D.皮亞杰
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A.語言技能類
B.語言知識(shí)類
C.文化知識(shí)類
D.特殊用途語言
A.母語和外語
B.強(qiáng)勢(shì)語言和弱勢(shì)語言
C.第一語言和第二語言
D.本族語和非本族語
A.20世紀(jì)70年代末
B.20世紀(jì)80年代初
C.20世紀(jì)80年代中
D.20世紀(jì)80年代末
A.聽說法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法
A.造句
B.句型操練
C.翻譯
D.填空
A.水平測(cè)試
B.成績(jī)測(cè)試
C.診斷測(cè)試
D.適應(yīng)階段
A.認(rèn)知法
B.直接法
C.語法翻譯法
D.聽說法
A.貝立茲
B.奧朗多弗
C.威爾金斯
D.弗里斯
A.交互性
B.生動(dòng)性
C.高效性
D.科學(xué)性
最新試題
教學(xué)法
1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。
根據(jù)測(cè)試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
1973年10月,我國第一個(gè)編寫對(duì)外漢語教材和研究對(duì)外漢語教學(xué)的專門機(jī)構(gòu)是()
外語
對(duì)外漢語教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。
國家對(duì)外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
北美最有影響力的中文教材之一;()是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國教育部對(duì)外漢語教學(xué)發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材;
語言習(xí)得機(jī)制