教師教育研究的基本方法有（）

對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）

在教育學史上，關于教育的起源問題主要有（）

德育

試述學生評價的功能。

根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）

教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

試述科技革新對課程變革的影響。

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）