單項選擇題課堂違紀現象嚴重，學生各行其是，隨便插嘴，不動腦筋，故意搗亂，這種課堂氣氛屬于（）。
A．積極的課堂氣氛
B．消極的課堂氣氛
C．松散的課堂氣氛
D．對抗的課堂氣氛
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1.單項選擇題造成學生心理個別差異的原因不包括（）。
A．遺傳
B．人際關系
C．社會環(huán)境
D．學校教育
2.單項選擇題對自己能力估計過高，貫于把失敗歸咎于別人的人格障礙屬于（）。
A．強迫型人格
B．偏執(zhí)型人格
C．回避型人格
D．沖動型人格
3.單項選擇題幻燈片和教學電影的演示，屬于（）。
A．實物直觀
B．模象直觀
C．言語直觀
D．經驗直觀
4.單項選擇題20世紀初，我國出現的第一本教育心理學著作是l908年由房東岳譯、日本小原又一著的（）。
A．《教育實用心理學》
B．《教育心理學》
C．《教育心理大綱》
D．《教育心理統計》
5.單項選擇題遷移的實質是
A．新舊經驗的整合過程
B．新舊知識的同化
C．新舊知識的順應
D．新舊經驗重組
最新試題
人的自覺能動性的最高表現形式是人不同于動物的（）。
題型：單項選擇題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型：填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型：填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。
題型：單項選擇題
常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內驅力組成，即()的內驅力、()的內驅力和附屬的內驅力。
題型：填空題