單項選擇題培訓師在培訓活動中起主導作用,它在一定的程度上決定著()。
A、培訓數(shù)量
B、培訓需求
C、培訓效果
D、培訓課程開發(fā)
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1.單項選擇題對草擬的評估指標體系進行論證和修正,而論證的方法主要包括()。
A、定性和認可
B、定性和定量
C、定量和認可
D、定量和否定
2.單項選擇題各個指標的權(quán)重所組成的集合稱之為()。
A、指標集
B、比重集
C、集合權(quán)重
D、權(quán)重集
3.單項選擇題評估標準一般是通過分解目標而獲得的,所以確定()是制定評估標準的前提。
A、評估方案
B、評估要求
C、評估目標
D、評估過程
4.單項選擇題()是實施評估的依據(jù),它決定評估結(jié)果的可信度。
A、評估結(jié)果
B、評估方案
C、評估要求
D、評估標準
5.單項選擇題對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的()和功能發(fā)揮程度的分析、判斷和評定。
A.教師狀況
B.教育、教學狀況
C.人員狀況
D.設(shè)施狀況
最新試題
對培訓師的品德評估指標主要包括()。
題型:多項選擇題
對培訓師教學態(tài)度的評估主要關(guān)注的內(nèi)容有()
題型:多項選擇題
對草擬的評估指標體系進行論證和修正,而論證的方法主要包括()。
題型:單項選擇題
培訓機構(gòu)評估是指對某個培訓機構(gòu)教育、教學狀態(tài)和功能發(fā)揮程度的()。
題型:多項選擇題
對評估指標體系的審定應(yīng)該從()方面進行。
題型:多項選擇題
對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的()和功能發(fā)揮程度的分析、判斷和評定。
題型:單項選擇題
評估指標科學性的三方面含義是:()。
題型:多項選擇題
評估標準一般是通過分解目標而獲得的,所以確定()是制定評估標準的前提。
題型:單項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題
關(guān)鍵技術(shù)式評估檢驗法是對評估方案中的()和各種量表等技術(shù)性較強、較為關(guān)鍵問題采取選樣式評估進行驗證的辦法。
題型:多項選擇題