A.以校為本
B.以家為本
C.以人文本
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A.激將法暗示
B.比喻法暗示
C.榜樣法暗示
D.強(qiáng)化法暗示
E.欣賞法暗示
A.自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性明顯增長
B.自我評(píng)價(jià)的批判性有一定程度的發(fā)展
C.自我評(píng)價(jià)的原則性逐步形成
A.贊許
B.表揚(yáng)
C.獎(jiǎng)賞
D.批評(píng)
E.懲罰
A.給子女發(fā)言權(quán)
B.以理服人
C.不允許孩子說話
D.讓子女參與家庭的管理
A.孝敬公婆
B.積極向上的精神風(fēng)貌
C.和睦的家庭關(guān)系
D.濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
E.樂觀、活潑的生活情趣
F.嚴(yán)格的生活制度
G.勤儉樸素的生活作風(fēng)
最新試題
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()