A.模式型盲從
B.選擇性盲從
C.借鑒性盲從
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A.參照——自我評價(jià)以別人對自己的評價(jià)為參照
B.反省——通過反省來認(rèn)識與評價(jià)自我
C.比較——通過與他人的比較來評價(jià)自我
D.感悟——通過自我感悟來評價(jià)自我
E.期望——通過自我期望值來評價(jià)自我
A.教育的主體是家長
B.教育的對象是子女
C.家庭教育對象是學(xué)校老師
D.教育的主要場所是家庭
E.教育的目的是教育孩子學(xué)做人,做好人,成為對國家和社會有用的人
F.教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響力
G.教育的方法是通過言傳身教、權(quán)威影響、魅力感召,對子女施以影響、教育
A.講清道理,配合訓(xùn)練
B.提出要求,具體指導(dǎo)
C.嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練
D.反復(fù)檢查,經(jīng)常督促
E.對評價(jià),強(qiáng)化鞏固
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.自我教育
A.對孩子的教養(yǎng)認(rèn)識和方法統(tǒng)一
B.對孩子的科學(xué)喂養(yǎng)
C.祖輩家長教養(yǎng)觀念要更新,方法要科學(xué)
D.重視文化課程的學(xué)習(xí)
最新試題
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()