單項選擇題培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。

A.提供自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要需求
C.提高責任意識
D.具備良好的職業(yè)精神


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3.單項選擇題培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析（）、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。

A.企業(yè)擴大利潤的需求
B.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C.預(yù)測企業(yè)進入市場的潛在需求
D.預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>

4.單項選擇題個人風格一般包括（）性格和行為風格三方面。

A.心理
B.思想
C.氣質(zhì)
D.個性

5.單項選擇題所謂人員素質(zhì)測評，就是指綜合運用（）等科學(xué)的理論、技術(shù)和方法，對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特征等進行系統(tǒng)而客觀的衡量評價的科學(xué)方法。

A.管理學(xué)、運籌學(xué)
B.經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)
C.心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計學(xué)
D.經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)

6.單項選擇題根據(jù)對受訓(xùn)者的人格特征測評結(jié)果、給出對其培訓(xùn)的（），是進行個性特征分析的最終目的。

A.方案設(shè)計建議
B.方案可行結(jié)論
C.方案執(zhí)行建議
D.方案細化意見

7.單項選擇題企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)效果的檢測和評價包括（）和業(yè)務(wù)評價。

A.效果測定
B.過程評定
C.課程運營
D.意識改善

8.單項選擇題（）是一種課時環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

A.指導(dǎo)法
B.訓(xùn)練法
C.講授法
D.示范法

最新試題

許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。

題型：單項選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。

題型：單項選擇題

（）強調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強團隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。

題型：單項選擇題

學(xué)習(xí)型組織強調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。

題型：單項選擇題

新時期的班組長具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于（）。

題型：多項選擇題

拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實現(xiàn)的培訓(xùn)目標有（）。

題型：多項選擇題

培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。

題型：單項選擇題

（）是一項挑戰(zhàn)個人心理極限的培訓(xùn)活動，需要一定的冒險精神。

題型：單項選擇題

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是（）。

題型：多項選擇題

（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動，讓受訓(xùn)者在這種精心營造的活動中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗遷移到工作中，行為得到改變

題型：單項選擇題