A.方案設(shè)計(jì)建議
B.方案可行結(jié)論
C.方案執(zhí)行建議
D.方案細(xì)化意見
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A.效果測(cè)定
B.過程評(píng)定
C.課程運(yùn)營
D.意識(shí)改善
A.指導(dǎo)法
B.訓(xùn)練法
C.講授法
D.示范法
A.方法
B.導(dǎo)語
C.訓(xùn)練
D.歸納
A.目的性
B.規(guī)定性
C.可授性
D.適應(yīng)性
A.目的性
B.規(guī)定性
C.可授性
D.適應(yīng)性
A、培訓(xùn)
B、模擬
C、教學(xué)
D、生產(chǎn)
A、組織
B、物質(zhì)
C、人員
D、支持
A、企業(yè)擴(kuò)大利潤的需求
B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C、預(yù)測(cè)企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的潛在需求
D、預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
A、心理
B、思想
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
A、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)
B、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)
C、心理學(xué)、測(cè)量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)
D、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)
最新試題
培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析（）、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。
拓展培訓(xùn)（體驗(yàn)式培訓(xùn)）的宗旨是（）。
拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的，主要體現(xiàn)在（）。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)員工（）。
（），就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的，更加客觀全面的認(rèn)識(shí)世界，對(duì)待自己、他人、工作和社會(huì)。
班組工作制度包括（）。
（）強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí)，它通常有（）等重要環(huán)節(jié)。
拓展培訓(xùn)中的“破冰”，是為了使參訓(xùn)學(xué)員達(dá)到身心投入最佳狀態(tài)的（）。