A.期望理論
B.ERG理論
C.成就需要理論
D.綜合型激勵(lì)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.需要和能力
B.需要和激勵(lì)
C.能力和激勵(lì)
D.能力和目標(biāo)
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、粘液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A.群體成員的第一次會(huì)議
B.第一階段結(jié)束時(shí)
C.群體成員的最后一次會(huì)議
D.轉(zhuǎn)變階段
A、以迅速的活動(dòng)來完成工作任務(wù)
B、確保工作任務(wù)的圓滿完成
C、決定群體的發(fā)展方向
D、發(fā)生群體的飛躍
A、安全需要
B、自尊需要
C、權(quán)力需要
D、情感需要
最新試題
整個(gè)社會(huì)組織體系的基礎(chǔ)是（）
最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想的階段是（）
在家庭人際關(guān)系中，對(duì)創(chuàng)造性影響最大的是（）
在完成工作內(nèi)容大致一致的簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，（）效率提高而創(chuàng)造性較少。
在完成比較復(fù)雜的任務(wù)，特別是從事創(chuàng)造性活動(dòng)，（）的效率高、成果也多。
組織成員的每一項(xiàng)成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵(lì)，并將其報(bào)酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵(lì)全體成員自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這是建立組織文化的（）
組織行為學(xué)研究方法中最重要原則和特點(diǎn)是（）
綜合激勵(lì)理論中（）是一個(gè)獨(dú)立的變量，如果它的數(shù)值足夠大，就會(huì)產(chǎn)生一定的激勵(lì)力量維持員工行動(dòng)。
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。
在組織成長的第一階段，其管理重點(diǎn)是（）